Sonia Theodoridou - Ithaka / Ιθάκη

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΛΑ!!

Η πείρα στη ζωή είναι το άλλο όνομα που δίνουμε στα λάθη μας.
(από τα πολλά ωραία του Όσκαρ Ουάιλντ)

Ella Fitzgerald - We Three Kings (Of Orient Are) 1967

The Lord bless you and keep you, Μουσικό Σχολείο Βόλου

Muppet Christmas Carol - It Feels Like Christmas

ευχαριστίες

Προκαταβολικά ....
Ευχαριστούμε τη Φανή του Δ.Σ. για τα ημερολόγια, που με υπομονή φτιάχνει με τα χεράκια της!

http://www.openculture.com/freeaudiobooks

Βρήκαμε πολλά πολλά βιβλία!! Καλή ιδέα για χριστουγεννιάτικες εκπλήξεις στα παιδιά! (και στους μεγάλους βεβαίως - βεβαίως!)

Ευχαριστίες

      Ευχαριστούμε τους γονείς:

• Ιωάννα Παγωνάρη, για τις φωτογραφίες των τάξεων 
• όλους όσους βοήθησαν και έβαψαν τις τάξεις και τους διαδρόμους του Σχολείου

          και

• τους μηχανικούς: Ιωάννη – Κύπριο Βολιώτη, Κώστα Μωραϊτη, Αντώνη Σβερώνη, για την τεχνική έκθεση που συνέταξαν και υποβάλλαμε στις αρμόδιες υπηρεσίες σχετικά με θέματα ασφάλειας του νεόδμητου κτιρίου, που προορίζεται για στέγαση του Νηπιαγωγείου.

Παρεμβάσεις στο Σχολείο.

Λοιπόν, έχουμε και λέμε:
ένας / μία γονέας παιδιού της Α΄ τάξης παθαίνει συχνά πολιτισμικό σοκ διαβαίνοντας την πόρτα του Δημοτικού (έπεται του Γυμνασίου και ούτω καθ' εξής).
Επιθυμεί για το παιδί του το καλύτερο, δικαίως.
Το καλύτερο είναι συνάρτηση πολλών παραγόντων στο μυαλό του νέου γονέα:

• των γνώσεων περί σχολικών κτιρίων, 
• της πληροφόρησης περί του συγκεκριμένου κτιρίου (κινήσεις της σχολικής μονάδας, προτάσεις δασκάλων - γονέων, προθέσεις φορέων κλπ),
• των προσδοκιών που έχει προσωπικά από τη σχολική μονάδα για θέματα:

1. καθαριότητας
2. ασφάλειας
3. αισθητικών παρεμβάσεων
4. υποδομών,

• της άποψης που έχει περί επικοινωνίας, διαπραγμάτευσης, κοινωνικής συνοχής, κοινωνικής συμμετοχής, συνεργασιών,
• της προσλαμβάνουσας που έχει διαμορφώσει ως άτομο και ως κοινωνικό ον,
• της ταυτότητας και του μορφωτικού επιπέδου, καθώς και της εξειδίκευσής του. 

Προφανώς υπάρχουν και άλλοι παράγοντες, αναφερθήκαμε στους πρωτεύοντες.

Συνεχίζουμε λοιπόν:

Οι γονείς παιδιών μεγαλύτερων τάξεων έχουν εξοικιωθεί με την πραγματικότητα του Σχολείου και διαμορφώνουν προτάσεις και δράσεις ανάλογα. Γι' αυτό είναι πολύ σημαντικό να συμμετέχουν στο Σύλλογο Γονέων ενός Σχολείου γονείς παιδιών μικρών ΚΑΙ μεγαλύτερων τάξεων.

Δεν είναι καλό να δρα αυτοβούλως ένας γονιός μονάχος του. Τα ωφέλη σ' ένα σχολείο επιμμερίζονται ισότιμα σε όλα τα παιδιά. Αυτό που είναι καλό για το δικό μου παιδί πρέπει να είναι καλό και για τ' άλλα. Και το καλό δεν είναι αυτονόητο. Είναι αποτέλεσμα γνωριμίας, επικοινωνίας, διαλόγου και ομόψυχων δράσεων. 

Αυτό που βλέπουμε, βέβαια, είναι ότι - συνήθως - λίγοι γονείς "τρέχουν" στους Συλλόγους Γονέων. Αυτή όμως είναι ανέκαθεν μια κοινωνική πραγματικότητα, έτσι κι αλλιώς.

Κοινωνική πραγματικότητα σημαίνει και κάτι ακόμη: σε μια κοινωνία υπάρχουν οι πάντες και καλούνται να συμβιώσουν οι πάντες: πτυχιούχοι και απόφοιτοι δημοτικού, τρελλαμένοι και ισορροπημένοι, χριστιανοί και μουσουλμάνοι, άντρες και γυναίκες κλπ κλπ. 

Αν ήμασταν πίνακας ζωγραφικής, δεν θα ήμασταν ζωγραφισμένοι από τον Μποτιτσέλλι
αλλά από τον Ιερώνυμο Μπος.    
               

Που πάει να πει ότι καλούμαστε να ισορροπούμε, και η ισορροπία είναι πεδίο κατάκτησης στον πόλεμο της συμβίωσης. Κανείς και καμιά μας δεν είναι τέλειος. Προσπαθούμε διαρκώς, μαθαίνουμε διαρκώς. 

Αν ένας γονιός θέλει να ρίξει έναν τοίχο στο Σχολείο γιατί πιστεύει ότι δεν είναι σωστά χτισμένος, οφείλει - αν μη τι άλλο - να έρθει στο Σύλλογο Γονέων, να επιδιώξει το διάλογο που λέγαμε, να καθίσει σ' ένα τραπέζι επικοινωνίας και επιχειρηματολογίας με τη Διεύθυνση και τους Δασκάλους και - εφόσον προκύψει αποτέλεσμα - να προχωρήσουν όλοι μαζί στο αίτημα. Εννοείται ότι το γκρέμισμα του τοίχου είναι ένα παράδειγμα, που δεν έχει σχέση με την πραγματικότητα (ευτυχώς).

Επιπλέον, το Σχολείο έχει τον κώδικά του. Η αποκωδικοπίηση γίνεται με μαθητεία. Κάθε γονιός πρέπει να μαθητεύσει (κοντά σε άλλους γονείς και δασκάλους) μέχρι να αποφοιτήσει, μέχρι - δηλαδή - να μπορέσει να διαχειριστεί ικανά όλους τους συμμετέχοντες, κουτσούς - στραβούς, και όλες τις καταστάσεις, καλές - κακές. Στόχος: να πάρει ένα καλό "απολυτήριο", να έχει εξασφαλίσει μια χρήσιμη εμπειρία συνεργασίας, χωρίς να έχει κάνει εκπτώσεις σε βασικές αρχές όπως: ισότητα, ομορφιά, καλή καρδιά, ανιδιοτέλεια, υπέρβαση προσωπικών, γενναιοδωρία.

Αν ο καθένας ή η  καθεμιά μας έμενε προσηλωμένος σ' αυτό και μόνο σ' αυτό που έχει στο δικό του μυαλό, τότε και πίκρες θα δημιουργούνταν και παρεξηγήσεις θα γίνονταν και προκοπή δε θα υπήρχε. Ο πύργος της Βαβέλ κατέρρευσε από την αλαζονία, την πολυγλωσσία και την έλλειψη ερμηνευτή και πνευματικότητας. 

Καλούμαστε να ερμηνεύσουμε και να αμβλύνουμε, όχι από μετριοπάθεια, αλλά από ενδιαφέρον για τον πλησίον. Πλησίον είμαστε οι γονείς, οι δάσκαλοι, τα παιδιά. Με κοινούς στόχους, που χρειάζονται ερμηνεία, πολλές φορές, ακατάπαυστα, για να μη χάνουμε το δρόμο σε εκτροπές.

Καλούμαστε ως αλεξικέραυνα, διότι είμαστε σύμμαχοι, αλλά χρειάζεται να μας επαναφέρει η δυνατότητα της ερμηνείας, που λέγαμε.... Κι όταν κάτι είναι επιτυχές, δεν είναι κακό να το συνεχίζουμε, γλιτώνουμε κόπο! Φανταστείτε, δε χρειάζεται να ξεκινάει κάθε χρόνο ένας νέος Κολόμβος, ανακαλύφθηκε η Αμερική! 

Rene Magritte

Ας θυμηθούμε τον ποιητή και ζωγράφο Ανρί Μισώ: "Δείτε τι έκανα, δείτε πώς το έκανα, σας συμβουλεύω να το δοκιμάσετε κι εσείς γιατί αξίζει τον κόπο". Αυτή η γενναιοδωρία ας μας χρησιμεύσει.    

                                                                                                                                                                               

ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ - ΧΑΪΝΗΔΕΣ

Το καλό να λέγεται.

Είχαμε δυο εκκρεμότητες με τη ΔΕΗ στο Σχολείο. Στην επιστολή που στείλαμε εμείς και η Διεύθυνση, είχαμε άμεση απάντηση και πολύ χαιρόμαστε που υπάρχουν τομείς που δουλεύουν με συνέπεια. Το καλό να λέγεται!

Βόλος: Οι δράσεις του Κέντρου Συμβουλευτικής Στήριξης και Ενημέρωσης (Κε.Συ.Σ.Ε.)

Το Κέντρο Συμβουλευτικής Στήριξης και Ενημέρωσης (Κε.Συ.Σ.Ε.) ανακοινώνει την έναρξη των παρακάτω δράσεων:

1. Συμβουλευτικοί Σταθμοί: Το συγκεκριμένο Πρόγραμμα στοχεύει στην στελέχωση Συμβουλευτικών Σταθμών από ειδικευμένους Ψυχολόγους στον χώρο των παιδικών σταθμώνμε στόχο να εξυπηρετηθούν ανάγκες τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των γονέων, αναφορικά με συμπεριφορές και θέματα των παιδιών. Η υπηρεσία παρέχεται δωρεάν. Ήδητο Κε.Συ.Σ.Ε. έχει στελεχώσει 5 παιδικούς σταθμούς.
2. Ομάδες Στήριξης Ανέργων: Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε ανέργους, άντρες και γυναίκες όλων των ηλικιών και αφορά στήριξη, συμβουλευτική και ενημέρωση, σεεβδομαδιαίες συναντήσεις. Η υπηρεσία παρέχεται δωρεάν.
3. Ομάδες ατόμων που πάσχουν από Χρόνιες Ασθένειες: Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε άτομα που πάσχουν από χρόνιες ασθένειες (καρκίνο, σκλήρυνση κατά πλάκας,καρδιοαγγειακά νοσήματα, διαβήτη κλπ). Παρέχεται στήριξη, συμβουλευτική και ενημέρωση σε εβδομαδιαία βάση, με χαμηλό και ευέλικτο κόστος.
4. Ομάδες Διαχείρισης Άγχους: Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε ενήλικες άνδρες και γυναίκες, με στόχο την κατανόηση της εμφάνισης του άγχους, την εκπαίδευση και τηνυιοθέτηση ενός μοντέλου διαχείρισής του, ανεξάρτητα από την πηγή που το προκαλεί. Η Υπηρεσία παρέχεται με χαμηλό και ευέλικτο κόστος.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα γραφεία του ΚΕ.Συ.Σ.Ε., Αν. Γαζή 131 (έναντι Δικαστηρίων),2^ος όροφος, τηλ & fax: 24210-25571,mail: kesyse@kesyse.gr.

ΜΠΙΛΗ ΒΕΜΗ

Έφυγε μια κορυφαία Δασκάλα...

ανάρτηση από τη Γραμματέα Ελένη Βαρουξή:

Η Μπίλη Βέμη, ποιήτρια και επίκουρος καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής  Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στο γνωστικό αντικείμενο «Βυζαντινή Αρχαιολογία και Τέχνη με εφαρμογές στην Μουσειακή Εκπαίδευση». Σπούδασε ιστορία και αρχαιολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και έλαβε δίπλωμα ξεναγού από την  Ανωτέρα Σχολή Ξεναγών του ΕΟΤ. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές και εκπόνησε τη διδακτορική διατριβή της στο πανεπιστήμιο Paris I-Pantheon Sorbonne.  Το διδακτικό, ερευνητικό και συγγραφικό έργο της, στράφηκε  στους τομείς της αρχαίας και της βυζαντινής τέχνης και της διδακτικής της, της μουσειοπαιδαγωγικής, της αρχαιολογίας στην εκπαίδευση, του σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού και εκπαιδευτικών δράσεων μουσείων και της αξιολόγησής τους, τη σχέση των εκπαιδευτικών με τα μουσεία και την πολιτισμική κληρονομιά.

Έχει εκδώσει τις ποιητικές συλλογές: Φυτά του ύπνου(2000), Το κουτί της γραφής(1999), Τοπίο που σε λένε ποίημα(1987).

Η απώλεια είναι μεγάλη για τους ανθρώπους που έχουν δραστηριοποιηθεί στους τομείς όπου κι εκείνη κινούνταν. Γενναιόδωρη Δασκάλα, άνοιγε όλες τις πόρτες για τους μαθητές της, με ανθρωπιά ξεχωριστή και σπάνια, ευαισθησία που παραδειγματίζει και αφοπλίζει, επιμονή για έργο καλό, συνέπεια και νεωτερικότητα χωρίς σύνδρομα και αντιπαλότητες. 

Μας άφησε νωρίς..... καλό της ταξίδι στο σύμπαν των Λόγων που μας δίδαξε ....στην ευγένεια της αιωνιότητας που εκπροσωπούσε....

ΓΡΑΦΗΣ ΠΕΙΡΑΤΑ... ΓΙΑ ΝΑ ΣΩΘΟΥΝ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ

Μέσα στη νύχτα ώρα περασμένη, μου παρουσιάστηκε πρώτη 

φορά με άλλη υπόσταση η λέξη


κι έτσι κλέβω λέξεις και εικόνες από το χάος
που φωνοποιείται και δες
επαναλαμβάνεται η σκηνή της δημιουργίας
Το πρώτο υλικό είναι ουσία κοσμική,
που την πλησιάζω σαν ανοίξει μια καταπακτή
Όπως όταν είσαι με πύραυλο και βγαίνεις με τον ομφάλιο λώρο χαλαρό
Αιωρείσαι στο διάστημα και φέρνεις πίσω φωτεινά αποσπάσματα
κάποτε είναι σκοτεινά
από του πλοίου το άλλο μέρος
 
I must attain my responsible age
 
Άλλος οδηγός της εμπειρίας είναι
Η ΚΙΝΗΣΗ ΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ
ή ΣΤΙΣ ΧΩΡΙΣ ΣΧΗΜΑ ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΕΙΣ…
 
μπαίνεις σε μια μάζα διάφανη ηλεκτρική
και κινείσαι με το ραντάρ του υπνοβάτη
Τα πράγματα που θα ονομάσεις 
βγάζουν ήχους διάφορης έντασης
και χρώματος
που σε οδηγούν
να κυκλοφορείς
μέσα τους
σαν σε τοπίο
όλοι οι διαφορετικής τάξης ήχοι γίνονται μουντοί
τους έπνιξε το χιόνι…
 
Κινείσαι ακολουθώντας μ’ εμπιστοσύνη τις φωνές
Πλησιάζεις άλλοτε ή απομακρύνεσαι
Όπως κάποιοι άλλοι ανιχνεύουν μέταλλα
Κι όταν το σήμα εξασθενίζει
φεύγουνε για αλλού

Κι όπου καλεί σκύβουν κι αρμέγουν……

 
Διαύγεια και βεβαιότητα όπου ξαναγεννιούνται οι 

λέξεις

δεν κάνει να βιαστείς

μα ούτε να αποξεχαστείς θαυμάζοντας την ύλη
που ολοένα αλλάζει
Πρέπει να σώσεις τις λέξεις που καλούν
εσένα μόνο
και το μυστικό ραντάρ που κρύβεις.
Κινείσαι αργά προσεκτικά
μήπως ξεφύγεις από την αρμονία αυτής της κίνησης
της δίχως φόβο
Γιατί να φοβηθείς;
Αφού είναι μέσα σου κι έξω σου το ίδιο
αφού είσαι μόνος
μα τίποτα δεν σε χωρίζει
νιω-θεις να αναπνέεις από παντού
 
Αυτή η ύλη είσαι εσύ
κι εσύ της μοιάζεις
Αυτό το σώμα σου είναι διάφανο
δεν έχει πόνο
Αυτό το επίπεδο που άγγιξες
σ’ ελευθερώνει.

Συγκέντρωση ειδών για Χριστούγεννα

Ας θυμόμαστε ότι συγκεντώνουμε 
μέχρι την Πέμπτη 13 Δεκεμβρίου
τα τρόφιμα, ρούχα, βιβλία, παιχνίδια για τα Χριστούγεννα!

Ευχαριστίες

Ευχαριστούμε

• το ξενοδοχείο ΠΑΡΚ για τη χορηγία

• τη Διεύθυνση, τις Δασκάλες και τους Δασκάλους του Σχολείου μας

• τους γονείς που προσωπικά προσέφεραν

έτσι ώστε η φιλοξενία του συγγραφέα παιδικών βιβλίων κ. Πέτρου Χατζόπουλου 
δεν κόστισε στο Σύλλογο ούτε 1 € !

Ξεφυλλίζοντας το blog....

Κοιτάζαμε το blog μας και - γιατί να το κρύψουμε ; - νιώθουμε πολύ περήφανοι και περήφανες για τη συμμετοχή και τη συνεργασία μας με το Σχολείο που μας φιλοξενεί και μεγαλώνει τα παιδιά μας!

Σχολείο είναι οι άνθρωποι (παιδιά - δάσκαλοι - γονείς) που

καταργούν τις αποστάσεις

διατηρούν και προάγουν την ευγένεια

εμπιστεύονται, επικοινωνούν

αγωνίζονται με όραμα και πάθος

διαπραγματεύονται

πράττουν

γίνονται παράδειγμα.

Ξεφυλλίστε κι εσείς το blog μας
(δεν υπάρχει καλύτερος απολογισμός του Συλλόγου!) 

για να θυμάστε, αλλά και να προχωράτε με φρέσκιες ιδέες, 

που έμπρακτα θα φανερώνετε στα μάτια των παιδιών.

Γιατί - όχι μόνο στους καιρούς που ζούμε - πάντα υπάρχει η ανάγκη να είμαστε κοντά, αλληλέγγυοι, καλοπροαίρετοι και διαθέσιμοι.

Χαΐνηδες- Της γιαγιάς τα Παραμύθια (που ταιριάζουν στις χειμωνιάτικες ώρες)

Πρόσκληση Συνδέσμου Θηλασμού Ελλάδος

Ο Σύνδεσμος Θηλασμού Ελλάδος μας καλεί στο Χριστουγεννιάτικο Παζάρι που διοργανώνει 

το Σάββατο 15 Δεκεμβρίου 10 π.μ.-6μ.μ. και 

την Κυριακή 16 Δεκεμβρίου 12-8 μ.μ. 

στα Εκπαιδευτήρια Ξένων Γλωσσών Δ. Αντωνίου (Ανθ. Γαζή 243-Κασσαβέτη)

 Τηλ. επικοινωνίας:

Μυρτώ Χρονακη 2421030758, Γαρυφαλλιά Γανωτοπούλου 2421071566, 

Μαρία Γεωργακού 2428091557, Μαρία Μακάρθυ 2421066455

Εμβολιασμοί

Μπορείτε να πάρετε πληροφορίες για τον αντιφυματικό και αντιγριπικό εμβολιασμό στις Υγειονομικές Υπηρεσίες την περιοχής μας και στο 210-5236283 (κ. Τσαλίκογλου, Διεύθυνση Δημόσιας Υγιεινής του Υπουργείου Υγείας.

Από τη επίσκεψη του Πέτρου Χατζόπουλου.

Τελικά, θα έπρεπε να κρατήσουμε  τον Πέτρο Χατζόπουλο όλη τη μέρα στο Σχολείο μας! 

Οι δυο ώρες που έμεινε ήταν ίσα-ίσα για τα παιδιά των τριών τάξεων Δ΄, Ε΄, Στ΄.

Και ξέρουμε ότι κάνει πολύ ωραία κουβέντα και πολύ ωραία παιχνίδια και με τα μικρότερα παιδιά....

Να μια καλή αφορμή να μας ξανάρθει!!

Ο ίδιος το θέλει και το επιθυμεί (αυτή τη φορά, ο χρόνος του ήταν περιορισμένος, τον περίμεναν και στο διπλανό Σχολείο) κι εμείς θα το ξανακάνουμε ΟΛΟΗΜΕΡΟ! Θα επωφεληθούμε από την ευγένεια, την υπομονή του και την απίστευτη ικανότητά του να επικοινωνεί με τα παιδιά.

Ας ετοιμάζονται οι μικρότερες και οι μικρότεροι φίλοι αναγνώστες και βιβλιοφάγοι λοιπόν.....

Δελτία Τύπου

http://www.magnesianews.gr/Culture/?EntityID=9254180d-7966-4db8-9543-4ab8044efd60H δημοσίευση στη "Μαγνησία" για την επίσκεψη του Πέτρου Χατζόπουλου

Μυστήρια!! πολλά μυστήρια!!

Μυστήρια θα κληθούμε να επιλύσουμε την Παρασκευή το πρωί μα την παρέα του Πέτρου Χατζόπουλου στο σχολείο μας....

Ετοιμαστείτε, παιδιά! Το νου σας, γονείς! Το σχολείο θα γεμίσει με σκίουρους, κουνέλια και πυγολαμπίδες!! Ντυθείτε ανάλογα!

Πληροφορίες εντός....

Cyrano de Bergerac par G. Depardieu - Tirade des Non-Mercis

Εκλογές!

Ομόφωνα, το ανασυσταθέν Δ.Σ. του Συλλόγου (με ψήφους 6 υπέρ έναντι 1 κατά) αποφάσισε να προχωρήσει σε εκλογές μέχρι το τέλος Φεβρουαρίου 2013. Για τους λόγους που οδήγησαν σε αυτή την απόφαση θα ενημερωθείτε διεξοδικά με προσωπικές επιστολές. 

Το έργο του Συλλόγου συνεχίζεται, οι συνεργασίες που εδρεώθηκαν προχωρούν και συνοδεύονται από την παρακαταθήκη δημιουργίας που πνέει στο Σχολείο μας.

προς Εφεσίους, ε΄ 8-16 (πλησιάζοντας στα Χριστούγεννα)

Αδελφοί, ως τέκνα φωτός περιπατείτε - ο γαρ καρπός του Πνεύματος εν πάση αγαθωσύνη και δικαιοσύνη και αληθεία - δοκιμάζοντες τι εστιν ευάρεστον τω Κυρίω. Και μη συγκοινωνείτε τοις έργοις τοις ακάρποις του σκότους, μάλλον δε και ελέγχετε. τα γαρ κρυφή γινόμενα υπ' αυτών αισχόν εστι και λέγειν. τα δε πάντα ελεγχόμενα υπό του φωτός φανερούται. παν γαρ το φανερούμενον φως εστι. 

Δηλαδή

Αδελφοί, να ζείτε σαν άνθρωποι που ανήκουν στο φως. Γιατί η ζωή εκείνων που οδηγούνται από το Άγιο Πνεύμα διακρίνεται για την αγαθότητα, τη δικαιοσύνη και την αλήθεια. Να εξετάζετε τι αρέσει στον Κύριο. Και να μη συμμετέχετε στα σκοτεινά και ανώφελα έργα των άλλων, αλλά να τα ξεσκεπάζετε. Γι' αυτά που κάνουν εκείνοι στα κρυφά, είναι ντροπή ακόμα και να μιλάμε. Όταν όμως όλα αυτά έρχονται στο φως, αποκαλύπτεται η αληθινή τους φύση. Γιατί ό,τι φανερώνεται, γίνεται κι αυτό φως.